1、游戏:连线。请幼儿把字宝宝和相应的图片用线连起来。 2、游戏:捞珍珠。请幼儿站在椅子上扮演潜水员下海捞珍珠,打捞珍珠前先把字宝宝读对了,然后“潜水”捞珍珠...
1.从已学儿歌和游戏中学习豆,激发幼儿识字的兴趣。 2.拓展幼儿知识面,发展幼儿语言。 准备: 1.写有儿歌《收豆豆》的纸。 2.各种豆类及食品. 3.红豆豆绿豆豆红太阳...
五、游戏:找朋友,练习重叠词名词 配对 。 老师放音乐,让幼儿手举拼词卡找与自己相应的词汇进行配对,找到就站在场内的大体操圈内组成一对。找好后,让每一对朋友根据...
今天这节课, 我们将要用这些学到的本领在“识字游戏1”中做一次闯关游戏, (出示闯关证) 这是一张闯关证,根据游戏内容,每闯一关得一颗星,连闯五关就可以到达顶点, ...
一、幼儿在生字确认阶段游戏的选择 (1)幼儿识字游戏指的是幼儿生字确认阶段的游戏,幼儿经过反复看、听、读后,对新...
1、能用手电筒识字玩法: 1、把卡片摆好,关掉家里的灯,打开手电筒。2、两个人围着卡片一起转。3、宝宝在前面用拿手的电跑,妈妈在后面追。4、妈妈喊道:“什么啦,什么...
3、趣味识字: a、生字朋友排好队来迎接我们了,来我们来叫叫它们的名字。(指名读,齐读这些加拼音的字。)移、谋、柴、焰、易、折、搓、绳、斤、独 b、出示“搓绳”,...
一、游戏巩固识字 以学习小组为单位认读不带音节的生字,如有读错,其他同学帮助读,读准一个字,就向上攀登一步,读准全部生字,才干登上最高峰,成为胜利者。 二、朗读...
学生在游戏中体验着学习的乐趣。 相关链接 八字格言 1.学而不厌,诲人不倦。 2.读书百遍,其义自见。 3.精诚所至,金石为开。 4.海纳百川,有容乃大。 一年级语文《语...
学生识字兴趣和指导学生运用识字方法上,采用多种形式和方法激起学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,因此,在本节课教学设计中,我运用猜画法、编顺口溜法、联想法、...
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